5月23日，張家界金海實驗學校開展了心理健康主題班會課比賽，活動旨在提升學生心理健康素養(yǎng)，打造富有活力的校園心理育人氛圍。
此次比賽全校共45個班級參與，經年級組初選后，1-6年級各推選一堂課參與決賽。比賽中，低年級以“我的情緒小世界”為主題，引導學生認識情緒；中年級圍繞“友誼的小船穩(wěn)穩(wěn)開”，助力學生發(fā)展友誼；高年級聚焦“壓力變形計”“非暴力溝通”，幫助學生應對壓力、提升溝通能力。老師們精心籌備，課堂形式豐富，師生互動熱烈，活動創(chuàng)意有特色，亮點頻出。
比賽邀請學校心理健康教師、德育處教師擔綱評委，從主題契合度、學生參與度、教育實效性等維度進行評分。比賽現場，評委張純老師表示，“這6堂心理健康主題班會課讓學生在沉浸式體驗中理解、掌握心理健康知識，這種‘以生為本’的教育方式值得推廣?！?/span>
“我最喜歡上心理健康主題班會課，很放松，很開心，還能幫助我解決一些學習生活上的困惑。”活動結束后，五年級學生劉啟高興地說。
據了解，張家界金海實驗學校作為湖南省心理健康教育特色學校，高度重視師生心理健康教育，每年都會依托“五月心理健康月”開展一系列心理健康教育活動，在活動中展現班主任的育人智慧，搭建師生共話心靈的橋梁，為師生營造良好的成長環(huán)境，為構建和諧校園注入溫暖力量。
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