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永定區(qū)：澧濱小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)破解“幼小銜接”難題，實(shí)用工具獲好評(píng)

2025-09-07 13:14:36  來(lái)源：  作者：  閱讀： 張家界日?qǐng)?bào)社微信

    9月5日晚，張家界澧濱小學(xué)召開(kāi)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，圍繞“幼小銜接”這一家長(zhǎng)普遍關(guān)注的難題，通過(guò)專(zhuān)家講解、辦學(xué)理念介紹和實(shí)用工具分享，為家長(zhǎng)提供科學(xué)引導(dǎo)和具體方法，助力孩子平穩(wěn)過(guò)渡小學(xué)生活。

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    家長(zhǎng)會(huì)首先在主會(huì)場(chǎng)舉行。學(xué)校心理咨詢(xún)中心主任宋君妍老師以“換種身份做父母”為主題，為家長(zhǎng)帶來(lái)一場(chǎng)心理建設(shè)課程。她倡導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思維，從“問(wèn)題思維”轉(zhuǎn)向“機(jī)會(huì)思維”，將開(kāi)學(xué)焦慮重新定義為孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)傳授親子溝通“黃金話術(shù)”，幫助家長(zhǎng)以更智慧的方式與孩子對(duì)話。

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    副校長(zhǎng)崔小丹隨后介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念與“4+1”課程體系。她強(qiáng)調(diào)，幼小銜接并非知識(shí)的提前學(xué)習(xí)，而是身心、生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)四大適應(yīng)能力的有機(jī)銜接。學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)性課程與家長(zhǎng)協(xié)同，共同培養(yǎng)孩子的綜合適應(yīng)能力，幫助孩子自然過(guò)渡到小學(xué)階段。

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    校長(zhǎng)李東海在總結(jié)發(fā)言中表示：“教育是一場(chǎng)愛(ài)與智慧的遠(yuǎn)行。學(xué)校愿與家長(zhǎng)攜手，搭建一座從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡之橋，助力每一個(gè)孩子自信、從容地成長(zhǎng)?！?/p>

    主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們走進(jìn)孩子所在班級(jí)，與班主任及科任老師進(jìn)行面對(duì)面交流。老師們就學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)范、班級(jí)管理制度等內(nèi)容做了詳細(xì)介紹，并針對(duì)家長(zhǎng)提出的專(zhuān)注力培養(yǎng)、同伴交往等具體問(wèn)題予以耐心解答。

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    此次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校為每位家長(zhǎng)發(fā)放了精心編寫(xiě)的《一年級(jí)新生家長(zhǎng)實(shí)踐手冊(cè)》，其中包含《小學(xué)生時(shí)間管理表》《親子溝通“黃金話術(shù)”清單》及《常見(jiàn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)指南》三套實(shí)用工具，從時(shí)間管理、語(yǔ)言表達(dá)到常見(jiàn)問(wèn)題處理，為家長(zhǎng)提供全面支持，獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。

    據(jù)悉，本次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)參與率達(dá)98%。未來(lái)，澧濱小學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)“幸福教育”實(shí)踐，為新生適應(yīng)小學(xué)生活提供持續(xù)、全方位的支持。

    通訊員 崔小丹  覃凌 李艷鳳



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