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老師“導(dǎo)游說(shuō)”呼吁教育轉(zhuǎn)型

2013-09-12 10:29:10  來(lái)源：華西都市報(bào)  作者：  閱讀： 張家界日?qǐng)?bào)社微信

        @劉義杰：“我希望老師像導(dǎo)游……而不像園丁，修剪掉我們不聽(tīng)話的枝丫，最終讓我們長(zhǎng)成了只會(huì)聽(tīng)話的植物。”這段文字，出自一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的作文，題目叫作《園丁與導(dǎo)游》，在教師節(jié)當(dāng)天被班主任老師作為一份特殊教師節(jié)的“禮物”。


    　　老師成為導(dǎo)游，意味著老師是一個(gè)引導(dǎo)人。師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟、去成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生都是自己命運(yùn)的船長(zhǎng)，他們完全有掌握自己命運(yùn)之舵的能力。在很多電影里，教育的成功不是把孩子夢(mèng)想的船只鑿沉，而是充當(dāng)吸引他們正確前行的燈塔。回到學(xué)生的作文里，同樣表達(dá)了這個(gè)思想，教育不是把學(xué)生的夢(mèng)想修剪掉，而是帶領(lǐng)他們看世間風(fēng)景，找到自己的價(jià)值。

     

     


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